언어발달 언어의 습득과 발달개관

언어발달 언어의 습득과 발달개관

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본문 1. 언어의 습득과 발달 개관 1) 언어 발달 연구의 필요성 언어의 본질을 이해할 수 있다. (∵ 언어의 발달이 인간의 언어의식을 설명해 줌) 2) 언어 발달 이론 (1) 인지 - 개인적 이론 ① 핵심 : 언어 발달은 아동 개인의 인지적 잠재력의 실현이다. ② Chomsky : 언어는 선천적 언어 의식에 의해서 한 개인의 의식적 표현으로 발달된 다. ③ Piaget : 언어는 상징의 한 종류. 언어 능력은 상상. 놀이. 그림과 같이 논리적 법칙 이 부족한 저급한 인지 능력. 아동 개인의 내적 삶의 표현. ④ 이론적 전제 : 인간의 본질에서 인지적 본질은 가장 덜 사회적 변인에 영향을 받는다. ⑤ 제한점 : 개인의 내적 잠재력에 의해 언어가 발달된다면 개인마다 나타나는 언어 능 력의 차이를 어떻게 설명할 수 있다. (2) Fodor의 사고의 언어이론과 언어 발달 ① 언어 발달을 위해 사고의 언어 가 우선적으로 필요. (인간의 사고는 언어의 형식을 갖는 법칙이 있다.) ② 핵심 : 언어적 사고가 인간의 자연 언어 발달을 가능케 한다. ③ Fodor의 논의 ․심리적 과정은 생산적이다. ․경험, 정신의 구조는 유한대적이다. 입력되는 자료와 인지적 구조 유한대적이다. ․심리적 과정은 계산적 과정이다. ④ 제한점 : 유한대적인 인간의 정신구조가 어떻게 무한대적인 언어 생산성을 설명하는 가! 사고의 언어 가 도식화 되어 있지 않다. (3) Wittgenstein의 사회. 언어학적 언어 발달 이론 참고문헌 ※ 참고문헌 1. http://www.yj.co.kr/member/html/uni-2-3-7-2-7.htm 2. http://myhome.netsgo.com/schwa/baby5.htm 하고 싶은 말 키워드 발달, 발달개관, 언어, 언어발달, 개관