성숙주의와 행동주의에 따른 보육교사 역할 비교와 본인이 생각하는 보육교사 역할

성숙주의와 행동주의에 따른 보육교사 역할 비교와 본인이 생각하는 보육교사 역할

성숙주의와 행동주의에 따른 보육교사 역할 비교와 본인이 생각하는 보육교사 역할.hwp

목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 성숙주의 이론과 보육교사의 역할 1)성숙주의 이론과 영유아 발달 2) 성숙주의에서 보육교사의 역할 2. 행동주의 이론과 보육교사의 역할 1)행동주의 이론과 영유아발달 2) 행동주의 이론에서 보육교사의 역할 3. 성숙주의 이론과 행동주의 이론에서의 보육교사의 역할 비교 4. 본인이 생각하는 보육교사의 역할 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 본문 Ⅰ. 서론 영유아 발달 이론에서는 보육교사의 역할은 성인의 관점이나 사고의 주입식 교육이 아니라, 최소한의 개입을 통해 영유아가 스스로 성장하고, 발달하도록 도와주는 것이어야 한다는 성숙주의 이론과 보육교사는 직접적인 교수, 구체적인 보상 그리고 칭찬과 같은 사회적 인정의 방법을 활용해야 하고, 모범적이고 긍정적인 모델링 역할을 해야 한다는 행동주의 이론이 있다. 이에 본론에서는 영유아발달에서 성숙주의와 행동주의에 대하여 살펴보고 두 이론에서의 보육교사의 역할을 분석한 후 본인이 생각하는 바람직한 보육교사의 역할에 대하여 논하여 보고자 한다. 참고문헌 박찬옥 저, 보육과정, 정민사, 2015 정정란, 강복화, 강인숙 외 1명 저, 보육과정, 창지사, 2015 정옥분, 권민균 지음, 보육과정, 학지사, 2013 하고 싶은 말 영유아발달에서 성숙주의와 행동주의에 대하여 살펴보고 두 이론에서의 보육교사의 역할을 분석한 후 본인이 생각하는 바람직한 보육교사의 역할에 대하여 논하여 보았다. 키워드 성숙주의 이론, 행동주의 이론, 발달 이론, 보육교사의 역할, 영유아