자폐아동의 효과적 EBP 중재사례

자폐아동의 효과적 EBP 중재사례

자폐아동의 효과적 EBP 중재사례.pptx

목차 1. 서론 1) 주제선정이유 2) 자폐증의 정의와 특성 2. 본론 1) 자폐아동과 부모와의 관계 중요성 2) 자폐아동을 위한 중재사례 <부모애착증진 프로그램> ①프로그램의 목적 ②프로그램의 구성 ③프로그램의 효과 연구 사례 3. 결론 1)과제를 통해 느낀 점 본문 자폐아동과 부모와의 관계 중요성 자폐아동이 가지는 가장 중요한 특징은 사회적 상호작용의 결여 다른 사람과의 의사소통이나 사회적 행동에 문제를 나타내게 됨. 치료 사회성을 높이는 행동치료를 목적으로 둠. ex) 놀이치료, 음악치료, 미술치료 부모와의 관계 부모와의 사이에도 관계를 형성하지 못함. 다른 또래나 사회집단에 잘 적응할 수가 없음. 꾸준한 사회학습은 필수 부모는 인내심을 가지고 아이를 교육할 수 있어야 함. 부모는 공동치료사 부모와의 애착형성 (자폐아동의 사회성을 신장시키는데 중요!) 부모의 성향과 교육이 자폐아동의 치료에 있어 영향을 미치는 것 <모아애착 증진 프로그램> 프로그램 목적 서울대 소아정신과에서 실시하고 있는 이 프로그램은 소아정신과 전문 간호사가 제작한 프로그램으로 간호사가 직접 자폐아동을 간호한다. 1993년부터 현재까지 자폐증뿐만 아닌 다른 정신적 질환을 가진 아동들도 그 대상으로 하고 있다. 이 프로그램은 자신의 어머니조차 인식하지 못하는 자폐장애 아동을 대상으로 다양한 형태의 모아 상호교류 놀이 프로그램을 제공하여 질적으로 우수한 애착을 형성시키는 것을 목적으로 한다. 참고문헌 서울대학교 소아정신과 30년사, 서울대학교 소아정신과, 중앙문화사 p29~35 임숙빈, 이소우, 홍강의 (2000), 자폐아동을 위한 모아애착증진 프로그램 효과, 소아 청소년 정신의학 제 11권 임숙빈, 홍강의,(1990), 부모교육 참여집단과 비참여집단 자폐아동의 행동병리 및 발달 기능에 대한 비교연구 정희진(2010), 부모교육을 통한 감각통합 가정프로그램이 자폐성 장애아동의 감각처리능력에 미치는 영향, 단국대학교, 특수교육대학원 석사학위 보건복지부 사이트 http://www.mw.go.kr/front_new/jb/sjb030301vw.jsp?PAR_MENU_ID=03&MENU_ID=031604&BOARD_ID=1003&BOARD_FLAG=04&CONT_SEQ=270741&page=1 서울대병원 간호부 http://web.snuh.org/~nu/C_specialty/specialty04.html  키워드 애착, 모아, 증진, 치료, 프로그램, 부모