표준보육과정과 아동문학의 연계 방법

표준보육과정과 아동문학의 연계 방법

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본문 사회관계영역에서의 아동문학 연계 1. 사회관계영역의 목표 1) 사회관계 영역은 자기존중, 정서인식과 조절, 사회적 관계, 사회적 지식의 네 가지 내용 주로 구성된다. 2) 자기존중에서는 영유아가 자신의 독특한 자아에 대해 인식하고, 자신감과 독립심을 기르도록 한다. 3) 정서인식과 조절에서는 영유아가 자신과 다른 사람의 다양한 정서를 인식하고, 자신의 정서를 조절하여 표현할 수 있도록 한다. 4) 사회적 관계에서는 영유아가 가족, 또래와 지역사회의 구성원으로서 관련된 다른 사람들과의 관계를 이해하고, 그들과 더불어 조화롭게 기능 하며 살아가는 능력을 기르도록 한다. 5) 사회적 지식에서는 영유아가 지역사회, 우리나라, 세계의 구성원으로서 필요한 자질을 갖추고 능력을 함양하며, 자신과 관계된 여러 사회현상에 관심을 두고 이해하도록 한다. 2. 사회관계영역의 내용범주: 자기존중, 정서인식과 조절, 사회적 관계, 사회적 지식 3. 사회관계영역과 문학 활동과의 연계 세부내용: -자기존중: 긍정적 자아감(자신의 소중함), 독립심, 성 정체성 형성 -정서 인식과 조절: 자신의 정서조절, 타인의 정서 인식, 다양한 정서 표현 -사회적 관계: 가족, 또래, 집단 내에서의 긍정적인 관계 형성(협동) -사회적 지식: 지역사회 이해, 우리나라 관심, 세계와 다양한 문화 관심 두기, 경제생 활에 관심 두기 하고 싶은 말 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^* 키워드 관계, 사회, 문학, 연계, 영유아가, 아동문학