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목차 들어가며 언약의 전달로서의 교육과 평가 맺으며 본문 들어가며 무엇을 알아간다는 것은 분명히 보람되고 값진 일임에 틀림없고, 그에 따른 즐거움을 수반한다. 그럼에도 불구하고 오늘날의 교육현실을 볼 때 학생들이 지적욕구와 만족도에 의한 공부가 아닌 다른 목적, 즉 시험이나 성적 등을 위해서 공부하는 것을 볼 수 있다. 일단 시험, 레포트 하면 얼굴색이 노랗게 질리고 겁부터 집어먹게 되는 이 현실에서 과연 시험은 누가 만들어냈고 교육의 기원은 어디에서부터인가 생각하지 않을 수 없다. 과연 최초의 교육은 어떠한 형태였으며 또한 최초의 시험은 어떠한 형태인지 그 기원을 알아보고 그것이 오늘날의 교육현장에 시사하는 바를 밝히고자 한다. 언약의 전달로서의 교육과 평가 인류의 시작에 대해서 밝히고 있는 책인 성경의 창세기에 보면 다음과 같은 내용이 있다. 하나님이 가라사대 우리의 형상을 따라 우리의 모양대로 우리가 사람을 만들고 그로 바다의 고기와 공중의 새와 육축과 온 땅과 땅에 기는 모든 것을 다스리게 하자 하시고 하나님이 자기 형상 곧 하나님의 형상대로 사람을 창조하시되 남자와 여자를 창조하시고 하나님이 그들에게 복을 주시며 그들에게 이르시되 생육하고, 번성하여 땅에 충만하라, 땅을 정복하라, 바다의 고기와 공중의 새와 땅에 움직이는 모든 생물을 다스리라 하시니라.(창세기 1:26-28) 키워드 교육, 시험, 본문내용, 알아간다, 레포트 |
2017년 5월 28일 일요일
언약의 전달로 본 교육
언약의 전달로 본 교육
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