교육학 성장 드라마 `반올림` 교육심리학적 분석

교육학 성장 드라마 `반올림` 교육심리학적 분석

[교육학] 성장 드라마 `반올림` 교육심리학적 분석.pptx

목차 1. 《반올림 1》 선정 이유 2. 《반올림 1》 의 교육심리학적 분석 (1) Piaget 인지 발달 이론 - 선행학습 (2) Freud 심리 성적 발달 이론 (3) Erikson 심리 사회적 발달 이론 - 5단계: 자아정체감 대 역할혼미 (4) Marcia 정체성 지위 이론 (5) Kohlberg 도덕성 발달 이론 (6) Gardner 다중 지능 이론 (7) 학습자 다양성 - 장독립형 / 장의존형 (8) 행동주의 학습 이론 - 고전적 조건형성과 조작적 조건형성 (9) 동기화 - ① Maslow 욕구 위계 / ② 귀인이론 3. 발표를 마치며 본문 중학교 시절을 다룬다. 감수성이 예민한 사춘기 소녀, 여주인공 다양한 인물 유형 나레이션과 독백 자세한 심리 묘사 (1) Piaget 인지 발달 이론 - 선행학습 (2) Freud 심리 성적 발달 이론 (3) Erikson 심리 사회적 발달 이론 - 5단계: 자아정체감 대 역할혼미 (4) Marcia 정체성 지위 이론 (5) Kohlberg 도덕성 발달 이론 (6) Gardner 다중 지능 이론 (7) 학습자 다양성 - 장독립형 / 장의존형 (8) 행동주의 학습 이론 - 고전적 조건형성과 조작적 조건형성 (9) 동기화 - ① Maslow 욕구 위계 ② 귀인이론 키워드 이론, 발달, 심리, 조건형성, 반올림