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목차 1.활동명 2.관련 영역 3.활동시간 4.대상연령 5.교육과정 6.활동목표 7.활동자료 8.활동방법 9.활동내용 10.비고, 유의점 11.도입 12.전개 13.평가(마무리) 본문 교육과정 -건강 생활 영역: 안전-위험 상황을 알고 지혜롭게 대처 하기 -표현 생활 영역: 극 놀이로 표현 하기 -언어 생활 영역: 이야기를 듣고 내용을 이해하기 : 역할에 맞는 적절한 대사 말하기 활동목표 1. 이야기를 듣고 이야기의 내용과 흐름을 파악 할 수 있다. 2. 극 놀이에 필요한 것들을 의논하고 생각해 볼 수 있다. 3. 상상력과 창의력을 기른다. 4. 협동하는 태도를 기를 수 있다. 5. 언어표현을 기를 수 있다. 활동자료 늑대가면, 할머니가면, 빨간모자.망또, 앞치마, 케이크, 바구니, 돌멩이(풍선), 배경(숲속. 할머니집안,빨간모자 집안)사냥꾼 가면, 장난감 총또는 칼 키워드 놀이지도, 수업계획안, 놀이, 놀이지, 세 |
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