초등 6학년 영상리터러시 수업 지도

초등 6학년 영상리터러시 수업 지도

초등 6학년 영상리터러시 수업 지도.hwp

목차 1.주제 2.대상 3.차시 3.학습목표 4.학습자료 5.관련교과 6.학습단계 7.교수.학습활동 8.유의점 준비물 본문 도입 (3분) 동기 유발 ▶ 같은 장면을 찍은 두 영상 자료의 비교를 통해 영상기법의 효과에 대해 인지하기 - "어벤져스"의 샷을 고려하지 않고 일반인이 촬영현장을 찍은 영상과 샷을 적용하여 촬영하고 편집한 영상을 비교하고 차이점을 말해본다. - 샷을 적용했을 때 영화의 실재감과 극적인 효과를 전달 할 수 있다는 사실을 통해 영상 기법이 메시지 전달에 효과적인 수단임을 이해한다. 학습 목표 제시 1. 영상리터러시의 개념을 설명할 수 있다. 2. Shot의 종류와 효과에 대해 설명할 수 있다. 3. 상황과 의도에 적합한 Shot을 영상제작에 적용할 수 있다. ▶ 영상리터러시의 개념에 대해 알아보기 - 영상에 나오는 정보를 객관적으로 판단, 평가해 그것을 이용하는 능력 ▶ 영상리터러시에 포함되는 Shot의 개념에 대해 알아보기 - 샷이란 카메라를 한번 켜서 찍고 끄는 순간에 필름에 담긴 장면을 의미한다. 샷은 일정한 화면크기(image size)와 지속시간(take)을 갖는다. 촬영 범위를 어느 정도로 할 것인가에 따라 전달하고 하는 의미가 다르다. ▶ 샷의 종류와 효과에 대해 알아보기 1. 인물 기준 ① 익스트림 클로즈업(E.C.U) - 특정 부분만을 확대해서 촬영하는 샷 ② 클로즈업(C.U) - 사람의 얼굴이나 사물을 화면 가득히 확대하는 샷 → 인물을 강조하거나 극한 감정을 표현할 수 있다. ③ 바스트 샷(B.S) - 가슴 위를 촬영하는 인물 촬영의 기본이 되는 샷 ④ 웨이스트 샷(W.S) - 허리 위 상반신을 촬영하는 샷 → 화면에 안정감을 줄 수 있다. 키워드 학년, 영상리터러시, 러시, 리터, 수업