교육 국내외 청소년 지도프로그램

교육 국내외 청소년 지도프로그램

[교육] 국내외 청소년 지도프로그램.pptx

목차 1. 청소년 지도프로그램의 중요성 2. 사례소개 - 국내 사례 - 국외 사례 - 국내외 프로그램 가능성과 한계 3. 국내 청소년 지도프로그램 현황 4. 청소년 지도프로그램의 발전방향 5. 토론 - 프로그램 참가자 입장 - 프로그램 기획자 입장 본문 청소년 지도프로그램의 중요성 학교에서의 학습과 대비되는 활동으로 다양한 경험, 주도적 체험, 상호학습, 자율성보장 등을 통해 청소년의 전 인격적 성장을 돕는다. 참고문헌 권양이(2013). 「청소년 프로그램 개발과 평가」. 서울: 박영사. 한국청소년정책연구원(2010). 국내 우수 청소년활동프로그램. 여성가족부. 연구보고 11-1383000-000123-01. 한국청소년정책연구원(2010). 외국의 청소년활동프로그램. 여성가족부. 연구보고 11-1383000-000125-01. 김현철, 최창욱, 민경석 (2010.12). 초중고 창의적 체험활동과 청소년활동정책의 연계방안 연구. 『한국청소년개발원 연구보고서』, 1-183. 임지연 (2010).  2009 한국 아동 청소년 활동 문화 조사. 한국청소년정책연구원. 한국청소년개발원(1994). 「청소년활동론」. 서울: 인간과복지 키워드 지도프로그램, 교육, 국내, 지도, 청소년, 프로그램