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2017년 9월 28일 목요일
학습장애아동의 교육
학습장애아동의 교육
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본문
대부분의 학습장애아동들은 학업적인 면에 곤란을 가지며, 조직적이지 못하고, 학습상황에 전략적으로 접근하지 못한다. Smith(1995)는 교사들이 다음과 같은 방법을 적용함으로써 학습장애아동들의 학습에 도움을 줄 수 있다고 제안했다.
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키워드
학습장애아동
,
장애
,
교육
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