정신건강 청소년 탈선 지역의 지역사회 간호 수행과 평가

정신건강 청소년 탈선 지역의 지역사회 간호 수행과 평가

[정신건강] 청소년 탈선 지역의 지역사회 간호 수행과 평가.ppt

목차 1.진단 도출 2.구체적 목표 3.수행내용&수행방법 4.수단 5.간호평가 본문 초략 1.귀감효과 또래 교육자의 경험이나 사례, 강의내용을 통해 간접경험을 제공하고 비슷한 문화를 공유하기 때문에 친숙하다. 2.학습자 친화도가 높다 : 실제경험을 토대로 정보를 제공하였기 때문에 전문가들이 제공하는 이론중심 정보보다 현실적이고 구체적인 정보를 제공할 수 있다. 3.공식적인 교육의 기회 뿐 아니라 학생이 원한다면 비공식적, 지속적으로 교육을 제공할 수 있다. 4.청소년들과 접근성이 높고 깊은 대화를 이끌어내어 공감을 유도할 수 있다. 5. 학생의 일탈은 반사회적인 부류로 인식되므로 사회적 낙인이 적용되는 내용이기 때문에 표면화되기 어려운 내용을 교육할 때 좋다 1.집적 접근을 통해 심층화된 교육이 가능하다. 2. 피드백을 통한 질문과 답변 또는 개선방법 전달 가능 3. 대상자의 전체적인 상황판단 하에, 대상자의 환경, 태도, 가치관에 대한 정보를 바탕으로 체계적 교육 수행 가능 4.대상자의 상황에 따른 교육 제공 가능 키워드 정신건강, 지역, 사회, 지역사회, 정신