목차 1.전반적 배경 2.미군정의 문교정책 3.새 교육 운동의 전개 4.각급 교육기관의 확대 5.국대안 반대운동의 전개 6.결과 및 의의 본문 전반적 배경 1. 미국의 점령 우리 나라의 모든 국정 통치 문교부 개편, 교육위원회 조직 각급 학교의 개학 교육심의회 발족 2. 홍익인간 논쟁 제 1 분과위원회에서 다룬 교육이념의 문제 민주주의 기초와 민족적 성격의 혼합 찬성론 : 민족적 견지 및 휴머니즘의 입장 반대론 : 비현실적 비과학적 신화적 입장 미군정의 문교정책 교수 용어로 한국어 사용 초등학교 교과서 편찬사업 및 보급 노력 교사 재교육 강습 교육제도의 민주화 전국적인 성인교육 실시 미 군정기 교과서 키워드 교육, 미군, 정기, 미군정기, 교육철학, 철학 |
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